中考

上个月发布了昆明主城区普通高中录取公告。第一阶段录取结果中统招录取分数高的吓人，其中最低的统招录取分数 651 分。看了我当年就读的高中，居然也要 600 多分。

我们那届中考，除了顶尖那几所高中外，其它高中录取分数感觉还没那么高。至少努力一下还是能读个高中的。

每年的录取分数线是水涨船高，学生的压力也是越来越大。而且我看网上晒出来的成绩单，里面包含了很多除了主科外的其它科目，音乐、美术、劳动教育等。很久没关注中考了，不了解其中的规则。

以前除了常规科目外，还有个 50 分的体育，现在居然加了音乐、美术这类。可以说真的是德智体美劳全面发展了。多了这些科目势必分散其它科目的学习精力，同时也非常考验学校的教学质量。感觉这种方式加剧了学生之间的差距，拥有好的教育资源的学生将会远远甩开那些稍差一些的学生。优质的教育资源将更加的集中，真正在形成千军万马在过独木桥。

中考、高考如此之内卷，一旦到了大学，绝大部分大学都是严进宽出，大学本是进入社会的最后一步，却与社会严重脱节，导致大多数毕业生毕业即失业。就算大学毕业找到了工作，也要一段不简单的适应过渡期才能勉强融入社会工作。本来大学实习是一个很好的过渡，但基本都被玩坏了。

大学都如此，更别说大专和中考分流的中专了。现在在推行中考分流政策，有很大一部分学生将辍学或流向职业类学校。

大部分大学、大专院校的教学质量都令人堪忧，更不敢想象中专类学校的情况。中考分流政策，做好了确实能培养一批专业技术人才，前提是这类职业类学校有足够的教学质量与教学水平，目前来看这不现实。我想在分流政策实施前，应该大力提高这类职业学校的教学教育水平，尽最大努力缩小学校教育与现实社会之间的鸿沟，那么这个政策才有可能达到预期效果。

回老家去做客时听到别人讨论中考的事情，说家里的小孩考得不太好，上高中分数又不够，现在进入社会年龄又太小，也不知道能干什么，只好找个中专给他混几年，混混年龄。不止一次听到过类似的说法，大家对中专看法可见一斑。

我有时会想为什么有的学生会学得那么好，学得那么快。上学时，老师也不时组织学习好的同学来分享学习方法、学习心得，我偶有尝试，但始终感觉不得其法。有人说学得好的同学是因为掌握了好的学习方法，有人说是因为努力，也有人说是因为聪明有天赋等。

我觉得这些因素都有可能是其中之一，但感觉又不全是。学生时代不乏有刻苦努力的，我想每个班里都有一个十分努力，成绩却始终平平的同学吧，至少提到这样的特征，我脑海里立马出现了一个同学身影。无独有偶，身边也肯定不乏手握各种学习方法、聪明有天赋的同学，但实际上大部分都在学海里挣扎求存。

距离学生生涯已过去多年，感觉轻舟已过万重山，其实我依然不识庐山真面目，一直身在此山中。我觉得个人的学习方式，或者说思维方式会更加深刻的反应在一个人的工作与生活之中。无论是学习、生活还是工作，对于个人来说，里面有相通的部分。在面对不同的环境、不同的问题时，大部分人的底层思考逻辑是一样的。

每个人都有潜力在自己的学习、工作和生活中做的更好，方法、努力、天赋等只是其中的部分因素，并不是最主要的因素，我认为最主要的因素是“频率”。人们常说一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，我想一千个人中就有一千种频率。每个人的频率都不相同，就像世界上没有完全相同的两片树叶。频率可以认为是学习、生活、工作的节奏，只有找对自己的频率，然后加上方法、努力、天赋等因素，才能做到事半功倍。

一味的跟随别人的频率，只会打乱自己的脚步。我想学习好的同学一定是找到了自己的频率，加上其它的因素，从而每天都会有稳扎稳打的进步，同样生活、工作等应该都有相似的逻辑在其中。

那如何寻找自己的频率呢？我没有一个准确的答案，但我想这是每个人的必修课之一。